Hos SOSU Esbjerg står praksisnær undervisning højt på agendaen, hvilket blev tydeligt i et opslag om eleverne Mynthe og Elouise. Begge elever startede med en vis skepsis over for naturfag.
Mynthe var ikke begejstret for faget, mens Elouise havde svært ved at se dets relevans. SOSU Esbjergs tilgang til at koble undervisningen med deres fremtidige roller som social- og sundhedsassistenter eller -hjælpere bidrog til, at Mynthe og Elouise endte med at forstå og værdsætte fagets betydning. Begge udmærkede sig i faget, hvilket understreger skolens succes med praksisnær læring.
Kilde: SOSU Esbjerg
